中原農(nóng)耕文化博物館

“如今，農(nóng)民逐漸‘洗腳上田’，很多傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化已經(jīng)或者正在消失。作為高校，我們有責任保護農(nóng)耕文化，守護農(nóng)耕文化的‘根’�！比涨�，在中原農(nóng)耕文化博物館(以下簡稱“農(nóng)博館”)，中原農(nóng)耕文化博物館名譽館長汪慶華如是說。

中原農(nóng)耕文化博物館位于許昌學院一角，是仿制20世紀50年代的一棟兩層建筑，從外觀上看，藍磚、紅瓦、白柱，與美麗的校園交相輝映。在農(nóng)博館內(nèi)，耬、犁、鋤、耙、食盒、蓑衣、草鞋……2000余件已經(jīng)漸行漸遠的生產(chǎn)工具和生活用品被分門別類地陳列在18個展廳中，供參觀者欣賞。它的存在，全方位勾畫出了近現(xiàn)代中原農(nóng)耕文化的全景圖。

著手建館，走街闖巷搜農(nóng)具

2010年年初，許昌學院以強烈的社會責任感和文化傳承的使命感，決定建設農(nóng)博館，以搶救性地收集、存留、研究和展示中華民族傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)生活用品和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

在通過專家論證后，汪慶華和他的團隊開始專心籌建農(nóng)博館。問題接踵而來，現(xiàn)在的農(nóng)村變化太大，很多東西早已消失不見，即使存在，年輕的學生也未必認得。眼看大半年過去了，搜集來的東西寥寥無幾。

此路不通，只好另辟蹊徑。隨后，大家前往郟縣、滑縣、虞城等地尋找民間收藏家，希望從那里有所收獲，但效果也不甚理想。“我們開始搜集的時間還是晚了，很多東西已經(jīng)淡出了我們的生活圈。后來，我們決定到農(nóng)村，挨家挨戶去找、去發(fā)現(xiàn)�！眻F隊成員徐中森告訴記者，他們利用休息時間，到處打聽，到農(nóng)戶家里一趟又一趟地尋找。終于，功夫不負有心人，到農(nóng)博館開館前夕，收集到的展品有1000余件。

正式開館，東奔西走找定位

展品有了，但怎樣才能讓農(nóng)博館定位準確、特色突出?

為了全面了解專題博物館的現(xiàn)狀，農(nóng)耕館專家團隊前往北京、南京、西安、武漢等地進行考察。考察后，他們發(fā)現(xiàn)，中國的東南西北幾個城市的專題博物院都有對農(nóng)耕文化的歷史研究，但對中原農(nóng)耕器具的收藏很有限。為此，大家經(jīng)過研究、討論決定，農(nóng)博館的建立要以差異化定位，彰顯特色，突出“中”“近”“深”“全”“真”，即立足以河南省為主要區(qū)域的大中原，挖掘和展現(xiàn)中國中部地區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的特征和風貌;以當下為歷史立足點回望過去，重在記載和展現(xiàn)近代以來、特別是最近幾十年來剛剛消逝和正在變化的事物與境況;以大量文字展板深入挖掘和揭示“人”“物”“事”“境”的歷史脈絡和文化內(nèi)涵，突出研究功能和教育功能;全方位展示農(nóng)耕社會生產(chǎn)方式、農(nóng)民生活方式、農(nóng)村風貌和文化現(xiàn)象，努力勾畫出中原農(nóng)耕文化的全景圖;展品不求外觀華麗，但求真品真實，寧缺勿仿，寧舊勿新。目前，所有展品都是來自民間的珍品，均記載出處及捐獻人，盡可能原汁原味地反映傳統(tǒng)農(nóng)耕風貌。

“古樸物件勾起了很多古樸的回憶，有中原大地遠古先人的智慧結晶，也有近代國民豐富的文化生活，當然還有小時候做農(nóng)活兒時的珍貴回憶。中原農(nóng)耕文化博大精深，令人嘆為觀止�！边@是參觀者張康凱的留言。自2012年12月30日開館以來，農(nóng)博館迎來了許多參觀者，據(jù)不完全統(tǒng)計，共有參觀團隊200余支，累計30000余人次，其中不乏專程到訪考察的有關單位和有關專家，還有來自美國、英國、日本的農(nóng)業(yè)研究專家和文化學者。同時，農(nóng)博館被命名為許昌市愛國主義教育基地、河南省愛國主義教育示范基地，榮獲第七屆全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎二等獎。農(nóng)耕館2014年8月4日得到省文物局的正式批復，2014年9月17日，農(nóng)博館標識被國家出版局注冊登記。

后續(xù)發(fā)展，思前想后挖內(nèi)涵

“農(nóng)博館建設是一個不斷完善和提升的過程。今后，我們在抓好日常開館運行和持續(xù)搜尋稀缺展品、不斷充實展館的基礎上，還要著力抓好農(nóng)博館的內(nèi)涵建設�！痹谌〉靡欢ǔ晒�，對于農(nóng)博館的發(fā)展，汪慶華一直在思考。

對于農(nóng)博館的長遠發(fā)展，農(nóng)耕館專家團隊謀劃了“圍繞一個重點、建好兩個平臺、五點特色突出個性、四策并舉深化內(nèi)涵”的工作策略�！皣@一個重點”，就是把高校和博物館有機結合，強化農(nóng)博館的文化價值，突出育人功能，注重學術研究，彰顯高校文化傳承創(chuàng)新功能;“建好兩個平臺”，就是分別建好實物展館和網(wǎng)絡展館兩個平臺，努力擴大展館受眾面和社會影響力;在具體策略上堅持通過既定的“中”“近”“深”“全”“真”五點定位來突出個性、彰顯特色;同時，通過抓好中原農(nóng)耕文化典籍資料、中原農(nóng)耕文化攝影圖片、中原農(nóng)耕文化視頻影像、中原農(nóng)耕文化口述歷史等四個方面的持續(xù)建設來深化農(nóng)博館的文化內(nèi)涵。其中，重中之重是廣泛調(diào)研和深入發(fā)掘中原地區(qū)目前尚存的傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)方式、生活環(huán)境、文化活動、古村風韻和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，使農(nóng)博館成為全方位收藏和展示中原農(nóng)耕文化的重要平臺。

許昌學院創(chuàng)建中原農(nóng)耕文化博物館，不僅體現(xiàn)了可貴的社會責任感和歷史使命感，而且也符合許昌學院深入推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，強化社會服務功能，努力建設高水平應用型科技大學的發(fā)展要求。今后，我們將進一步整合校內(nèi)外有關資源，形成強大合力，在“一體兩翼”的涉農(nóng)研究方向上持續(xù)努力，不斷取得新成果。